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蒲公英下 (第1/2页)

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听完整个故事,想起殷莘对无功不受禄这句话还是很认同的,银霁问道:“结局可以透露给尤扬吗?”

“别了吧,这不完全烂尾了嘛。”她却只关心朋友的阅读体验,“一帮人都撕成这样了还能和解,小偷还在风风光光当明星,气死人。也许这就是现实吧。”

不,现实中他们少说也要蹲几个进去……

“要是他被教坏了怎么办!跟你不一样,他可是纯种的傻……智障啊!”

原来还饱含着对朋友前途的担忧。也好,体感这种结局不太能震惊韩笑一百年。

后来银霁把这部小说抛到脑后,等加印版上市时,她在书店扫到一眼腰封,发现宣传语是:“青春就像蒲公英,即便终将各奔东西,吹不散的是你我的情谊。”

她这才明白自己不喜欢青春小说的原因——这种赞歌也太假大空了!你看,作者都已经认同青春是蒲公英了,还得硬加一句前后矛盾、违背自然规律的口号圆回来,很难不觉得是对出版审核制度的一种妥协。烂透也是一种美,老头们不懂,也不允许。

妈妈经常在电视上看教育学讲座,那些专家提到孟母三迁时,总爱说家长不能忽略环境的重要性,环境是塑造人的一双大手。银霁的看法是,环境还是塑造感情的一双大手。很多看似萍水相逢的美好同窗情谊,其实潜藏着安排和“顺理成章”。你触手可及的同学是哪些人,读书越久,越取决于你和你父母在这场竞争中的地位,当然有运气成分加持,也可能有暗箱操作的渠道,反正对于普通人来说,怎么都不会参考个人主观意志,说白了,就是强扭的瓜,比包办婚姻高一篾片吧。

所以,那些陪你走过春夏秋冬的好伙伴,看似是活人,实则是一屋的镜子。不寒而栗。银霁不知向谁诉说这种感想,只能独自往下潜,就像她小时候一个人拿树枝拨弄恶心的虫窝,场面越不受控制,她越想继续探索下去。

——把一群性格各异的陌生同龄人关在一起好几年,文艺作品加点佐料,他们就会把竞争对手间的兔死狐悲感误当作爱情和友情,把模糊的群体特征误认为一个特定的憧憬对象。为了对抗压力和空虚、抑制生长期的躁动,终日沉浸于角色扮演,忘了自己正被关在笼子里,一个平平无奇的年龄段,如果不美化为“最好的青春”,仿佛就对不起自己的一生。大家都这样,都普通,都没有意见,省了大人多少事。一旦脱离环境,谁还在乎谁啊?像小说里的这群主人公,在校时无论怎么撕都能藕断丝连,高考大门一开闸

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